Contoh Laporan Prakerin / PKL / Magang yang Baik dan Benar – Bagi kalian yang bersekolah di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), magang atau prakerin (praktek kerja industri); disebut juga PKL, adalah salah satu program sekolah yang harus dilakukan, mau tidak mau, suka tidak suka.
Tujuan dari program tersebut adalah untuk mengenalkan para siswa dengan dunia industri / kerja yang sesungguhnya. Sebab, dalam kegiatan tersebut akan banyak sekali pengalaman yang didapatkan siswa sesuai jurusan yang diambil di sekolahnya masing-masing.
Dan biasanya, setelah kegiatan tersebut para siswa diharuskan untuk membuat laporan magang atau bisa juga disebut laporan prakerin / laporan pkl. Gunanya sebagai pertanggung jawaban siswa dan bukti bahwa siswa tersebut benar-benar telah melaksanakan kegiatan magang / prakerin / pkl.
Format Penulisan Laporan Prakerin / PKL / Magang
Sebelum ke contoh laporan prakerin yang baik dan benar, alangkah baiknya kita belajar apa yang membaut laporan magang tersebut dikatakan baik.
1. Judul Cover Laporan Prakerin
Di bagian judul biasanya dituliskan seperti ini,
Laporan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) (tuliskan tempat kalian melaksanakan prakerin di sini)
Laporan ini dibuat untuk memenuhi salah satu tugas
(logo sekolah di sini)
Disusun Oleh: (nama penyusun beserna NIS, bidang studi keahlian, dan kompetensi keahlian)
(nama sekolah) |
2. Lembar Pengesahan Laporan Prakerin
Bagian ini menjadi bagian yang menjadikan laporan prakerin yang kita buat valid / resmi. Soalnya di halaman ini berisi tanda tangan dari pihak sekolah dan pihak tempat di mana kita melakukan prakerin / pkl. Biasanya seperti ini,
Halaman pengesahan dari sekolah,
HALAMAN PENGESAHAN DARI SEKOLAH
Laporan Praktik Kerja Industri (Prakerin) ini telah diperiksa dan disetujui oleh pembimbing dan kepala sekolah (nama sekolah di sini)
Disahkan di (tempat sekolah itu berada) Pada tanggal (tanggal disahkannya laporan prakerin ini) | |
Ketua Pelaksana Prakerin | Pembimbing Prakerin |
Mengetahui,
Kepala Sekolah (nama sekolahnya) | |
Halaman pengesahan dari pembimbing dan industri,
HALAMAN PENGESAHAN DARI INDUSTRI
Laporan Praktik Kerja Industri ini telah diperiksan dan disetujui oleh Pembimbing Prakerin serta Pimpinan (tempat prakerin kalian) Disahkan pada tanggal (tanggal disahkan) | |
Pembimbing Prakerin I | Pembimbing Prakerin II |
Mengetahui,
Direktur (tempat prakerin) | |
3. Lembar / Halaman Penguji
Bagian ini diperuntukkan bagi penguji prakerin di sekolah tempat kalian menimba ilmu. Pengalaman saya, setelah melakukan prakerin, para siswa disidang mengenai apa yang tertulis di laporan untuk dimintai kevalidannya melalui lisan dengan cara diwawancarai dan ditanyakan perihal kegiatan apa saja yang dilakukan di tempat prakerin untuk selanjutnya diberi nilai.
Biasanya lembar penguji ini hanya berisi identitas dari penguji, tidak beserta nilai yang diberikan penguji pada peserta prakerin. Urusan nilai, itu hak penguji dan hanya penguji yang menyimpan berkasnya.
Contohnya seperti ini,
HALAMAN PENGUJI
Laporan hasil Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) di (tempat kalian melaksanakan prakerin) telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan di depan tim penguji: Tim Penguji I Nama: Tim Penguji II Nama: |
4. Lembar / Halaman Persembahan (opsional)
Lembar persembahan dikhususkan sebagai lembar yang berisi ucapan terimakasih pada berbagai pihak yang telah terlibat dalam kegiatan prakerin maupun dalam pembuatan laporan. Tetapi lembar persembahan ini tidak harus disertakan dalam lapoan prakerin / magang / pkl, sebab di kata pengantar pun biasanya bisa disisipkan ucapan terima kasih seperti ini.
Namun, tidak salah jikalau ingin membuat lembar khusus untuk ucapan terimakasih. Tetap sesuai prosedur.
Contohnya seperti ini,
HALAMAN PERSEMBAHAN
Laporan prakerin di (tempat kalian magang) ini tidak disusun seorang diri. Banyak pihak yang terlibat dalam mendukung pembuatan laporan prakerin ini baik yang berupa materil maupun moril. Maka dari itu kami ucapkan terima kasih kepada: 1. Allah swt. |
5. Lembar Motto (opsional)
Lembar motto biasanya berisi satu kutipan sederhana dari pembuat laporan prakerin yang setidaknya menggambarkan mimpi dan tekadnya dalam menjalani kehidupan.
6. Kata Pengantar
Seperti biasa, di laporan apapun akan selalu ada kata pengantar. Lembar ini dimaksudkan sebagai prolog yang mengekspresikan rasa syukur, menjelaskan secara umum tentang praktik kerja industri, tujuan umum, dll.
Saya rasa, semua sudah tahu apa itu kata pengantar.
7. Daftar Isi
Setelah kata pengantar, bagian selanjutnya adalah daftar isi. Lembar yang berisi petunjuk mengenai suatu bahasan, dan letak di mana bahasan itu berada (halaman berapa) dalam satu laporan prakerin.
8. BAB I: Pendahuluan
Bab I pendahuluan berisi beberapa bagian yang menjelaskan secara lebih terperinci mengenai laporan dan praktik kerja industri. Dalam BAB I ini terdapat poin-poin sebagai berikut:
8.1 Latar Belakang Laporan Prakerin
Latar belakang dalam laporan prakerin berisi mengenai dasar-dasar hukum atau alasan utama yang menyebabkan prakerin tersebut diselenggarakan oleh sekolah, kenapa siswa mengikuti program prakerin tersebut.
8.2 Tujuan
Poin tujuan dibreakdown lagi menjadi dua bagian yaitu, tujuan ditulisnya laporan prakerin dan tujuan kenapa melakukan kegiatan prakerin. Semuanya dijelaskan dengan terperinci dalam bentuk poin-poin lagi.
8.3 Ruang Lingkup
Pada bagian ini penulis laporan prakerin menuliskan mengenai medan kerja yang dihadapi di tempatnya melakukan kegiatan prakerin. Baik itu yang berhubungan dengan kompetensi keahlian teknik yang dipelajari di sekolah, atau dalam bidang lain (misalnya keorganisasian sebuah perusahaan).
9. BAB II: Tinjauan Umum Perusahaan
Di BAB II penulis laporan prakerin menjelaskan secara singkat gambaran keadaan perusahaan tempatnya melakukan kegiatan prakerin. Dimulai dari sejarah perusahaan, visi & misi, motto, kepegawaian, struktur organisasi perusahaan, ruang lingkup pekerjaan, dan hal-hal lain yang menyangkut tentang perusahaan tersebut termasuk lokasi dan akses.
10. BAB III: Materi Prakerin
Bab III ini merupakan inti dari sebuah laporan prakerin. Di bagian ini dituliskan uraian kegiatan / pekerjaan yang dilakukan selama melaksanakan prakerin. Tidak perlu semua dituliskan, pilih pekerjaan yang lebih melibatkan teknis karena biasanya dalam bagian ini juga dilampirkan dokumentasi-dokumentasinya.
11. BAB IV: Penutup
Seperti biasa, di bagian penutup suatu karya tulis, baik itu makalah ataupun laporan prakerin / pkl / magang, apapun namanya, di bagian penutup selalu berisi dengan simpulan dan saran.
12. Daftar Pustaka
Di bagian ini, dituliskan referensi-referensi tulisan, bila laporan prakerin yang dibuat mengutip sesuatu di luar dari pemikiran sendiri.
***
Nah, itu dia struktur / format penulisan laporan prakerin yang biasa digunakan oleh siswa SMK di seluruh Indonesia. Memang ada beberapa poin yang menjadi opsi; dalam arti boleh ditambahkan, boleh juga tidak. Tergantung selera dan arahan dari pembimbing prakerin masing-masing. Jadi harapannya tulisan ini hanya menjadi referensi untuk kemudian didiskusikan kembali.
Baik, berikut ini satriabajahitam lampirkan salah satu contoh laporan prakerin dari SMK N 2 Tasikmalaya.
Contoh Laporan Prakerin Jurusan TKJ di DCISTEM UNPAD
Laporan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Di DCISTEM Universitas Padjajaran Laporan ini dibuat untuk memenuhi salah satu tugas
Disusun Oleh: Nama: Muhamad Mulkan Fauzi SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA TASIKMALAYA | |
HALAMAN PENGESAHAN DARI SEKOLAH Laporan Praktik Kerja Industri (Prakerin) ini telah diperiksa dan disetujui oleh pembimbing dan kepala sekolah SMK N 2 Kota Tasikmalaya Disahkan di Tasikmalaya SEKILAS INFO: Bagi Anda yang tertarik belajar trading, investasi, crypto, dll. bisa belajar sedikit-sedikit di sini. Ke depannya, kami akan sajikan informasi penting dan faktual seputar trading (forex, saham, crypto) ataupun investasi di instrumen saham, reksa dana, emas, dll. Selain itu akan ada tutorial pemaksimalan aplikasi trading dan investasi seperti Ajaib, Stockbit, Bibit, dan juga pemanfaatan bank digital seperti Sea Bank atau Bank Jago. | |
Ketua Pelaksana Prakerin
Trisna Supriatna, S.T | Pembimbing Prakerin
Iwan Setiawan, S. Kom |
Mengetahui,
Aryo Wiguno, M. Pd
| |
HALAMAN PENGESAHAN DARI PERUSAHAAN Laporan Praktik Kerja Industri (Prakerin) ini telah diperiksa dan disetujui oleh pembimbing dan kepala sekolah SMK N 2 Kota Tasikmalaya
Disahkan pada tanggal 15 November 2016
| |
Ketua Pelaksana Prakerin
Trisna Supriatna, S.T | Pembimbing Prakerin
Ridwan Arifin, A. Md |
Mengetahui,
Gatot Riwi Setyanto
| |
HALAMAN PENGUJI Laporan hasil Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) di (tempat kalian melaksanakan prakerin) telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan di depan tim penguji: Tim Penguji I Nama: Hilman, S. Kom Tim Penguji II Nama: Andis Resmana, S. Kom
| |
HALAMAN PERSEMBAHAN Laporan prakerin di UPT-TI DCISTEM ini tidak disusun seorang diri. Banyak pihak yang terlibat dalam mendukung pembuatan laporan prakerin ini baik yang berupa materil maupun moril. Maka dari itu kami ucapkan terima kasih kepada: 1. Allah swt. Dan semua pihak yang terlibat dalam kegiatan prakerin ini, yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
| |
| Motto “Hidup hanya sekali, jangan sampai ada dan tidak adanya diri saya di dunia ini tidak ada bedanya sama sekali.” | |
KATA PENGANTAR Assalaamu’alaykum warahmatullaahi wabarakaatuh. Puji dan syukur senantiasa kami panjatkan pada Allah swt. yang telah mengkaruniakan nikmat yang begitu besar, sehingga pada hari ini kami masih dapat menghirup oksigen dengan bebas. Dialah juga yang menggerakkan hati dan pikiran kami sehingga penyusunan laporan prakerin ini berjalan dengan lancar dan tuntas sampai akhir. Shalawat dan salam selalu tercurahkan pada Nabi Muhammad saw. yang telah membawa kita dari zaman gelap ke zaman yang terang. Laporan prakerin ini dapat selesai dikarenakan dukungan dari berbagai pihak, yang telah memberikan arahan dan bimbingan sehingga laporan prakerin ini dapat selesai sesuai dengan tenggat waktu yang diberikan. Saya mengucapkan terima kasih kepada; 1. Kedua orang tua Saya menyadari bahwa dalam penulisan laporan prakerin ini masih jauh dari kata baik apalagi sempurna. Oleh karena itu besar harapan saya terhadap kritik dan saran yang dapat membuat saya lebih baik lagi dalam penulisan laporan di waktu yang akan datang. Semoga laporan prakerin ini memberikan manfaat dan dipergunakan sebagaimana seharusnya. Tasikmalaya, 15 November 2016 Muhamad Mulkan Fauzi | |
DAFTAR ISI (tuliskan daftar isi bahasan sesuai dengan nomor halaman yang tertera) | |
BAB I A. Latar Belakang Sekolah Menengah Kejuruan sebagai salah satu lembaga pendidikan di Indonesia berperan penting dalam mendidik generasi muda agar dapat berdaya saing, khususnya dalam bidang hard skill atau keterampilan dan ketangkasan dalam pekerjaan yang bersifat teknis. Di dalam kurikulumnya, siswa SMK diwajibkan untuk mengikuti program Praktik Kerja Lapangan (PRAKERIN) sebagai sarana latihan dan penambah pengalaman siswa sebelum memasuki dunia kerja. Program ini berlandaskan arahan Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN) 1993 dan ketentuan UU No. 2 Tahun 1989 berkenaan tentang Sistem Pendidikan Nasional, UU No. 19 Tahun 2005 tentang standar Nasional UU No.23 Tahun 2006 tentang standar kompetensi kelulusan untuk suatu pendidikan menengah, serta peraturan-peraturan pendukung lain di antaranya: 1. UU SPN No. 2 Tahun 1989 Ban W Pasal (1) Dengan mengikuti prakerin, siswa SMK telah memenuhi salah satu syarat dibolehkannya mengikuti US-UN yang diselenggarakan setelahnya, selain juga mendapatkan ilmu yang tidak dipelajari di sekolah dan mendapatkan nilai. B. Tujuan a. Kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) ini bertujuan untuk:
b. Pelaporan kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) ini bertujuan untuk:
C. Ruang Lingkup Ruang lingkup dalam laporan prakerin ini mencakup gambaran umum tentang perusahaan, struktur organisasi perusahaan, service / produk, dan juga sistem kepegawaian. | |
BAB II A. Selayang Pandang DCISTEM DCISTEM adalah sebuah Unit Pelayanan Terpadu Teknologi Informasi (UPT-TI) yang berada di Universitas Padjajaran. DCISTEM melayani semua hal yang berkaitan dengan teknologi dan infrastruktur informasi. DCISTEM sampai sekarang masih tetap eksis dan terus meningkatkan fasilitas dan pelayanan untuk memajukan Universitas Padjajaran utamanya dalam bidang ICT. Tim UPT Teknologi Informasi DCISTEM terbagi menjadi dua sub divisi:
Divisi ini bertugas untuk menyempurnakan, menerapkan, menyusun, dan menyosialisasikan infrastruktur jaringan yang berada di lingkungan Universitas Padjajaran; melakukan pengendalian dan implementasi serta melakukan evaluasi – pengawasan pelaksanaan kegiatan infrastruktur sesuai dengan panduan manajemen mutu yang sudah disusun. Selain itu juga melakukan pelayanan dan pengembangan. Dalam melaksanakan tugasnya, tim ini dipimpin oleh seorang kepala (Kepala Divisi Infrastruktur) yang bertanggung jawab langsung kepada kepala UPT Teknologi Informasi DCISTEM.
Divisi ini bertugas untuk menyempurnakan, membangun, dan menyosialisasikan perangkat lunak yang dipakai di lingkungan Universitas Padjajaran; juga bertugas untuk melakukan pengawasan dan implementasi sesuai dengan panduan manajemen mutu yang sudah disusun. Dalam melaksanakan tugasnya, tim ini dipimpin oleh seorang kepala (Kepala Divisi Rekayasa Perangkat Lunak) yang bertanggung jawab langsung kepada Kepala UPT Teknologi Informasi DCISTEM. B. Visi Misi Perusahaan
C. Ruang Lingkup Pekerjaan, Tugas, dan Tanggung Jawab Ruang lingkup pekerjaa, tugas, dan tanggung jawab yang dibebankan pada DCISTEM antara lain: Mengordinasikan secara bertahap dan mengintegrasikan pengembangan teknologi dan komunikasi di lingkungan Unpad; Menerapkan dan mengembangkan sistem informasi dan teknologi untuk kepentingan manajemen dan pendidikan di lingkugan Unpad; Mengoptimalkan DCISTEM dalam pelayanan berbasis IT bagi seluruh warga masyarakat (Fakultas/Jurusan, dan unit-unit kerja) di lingkungan Unpad; Mengembangkan system data warehouse untuk membantung mengintegrasikan database yang ada di lingkungan Unpad. D. Struktur Organisasi Perusahaan Berikut ini adalah struktur organisasi perusahaan di UPT-TI DCISTEM Unpad (sertakan gambar struktur organisasi perusahaan di sini) | |
BAB III (untuk bagian ini silakan disesuaikan dan dipilih berdasarkan kemampuan masing-masing, bisa tentang instalasi sistem operasi, instalasi jaringan, setting switch; LAN, WAN, VLAN, dll.)
| |
BAB IV A. Simpulan Kegiatan prakerin ini sangat penting untuk dilakukan setiap siswa SMK. Karena akan menambah banyak sekali ilmu yang tidak dipelajari di sekolah, atau minimalnya mengamalkan apa yang sudah dipelajari di sekolah. Selain itu, program prakerin ini (di beberapa sekolah disebut magang atau pkl) dapat menambah wawasan siswa tentang dunia kerja; menjadi pengalaman berharga sebelum benar-benar terjun ke dunia kerja yang sebenarnya. B. Saran Untuk menjadikan program prakerin ini menjadi lebih baik kedepannya, juga agar para siswa mendapatkan sesuatu yang lebih maka saran saya sebagai penulis laporan prakerin adalah menambah relasi perusahaan-perusahaan yang bisa dimasuki program prakerin agar setiap tahunnya para siswa tidak memasuki perusahaan yang sama dengan angkatan sebelumnya.
| |
DAFTAR PUSTAKA (tuliskan daftar pustaka / sumber tulisan / kutipan yang dimasukkan di laporan prakerin ini bila ada)
| |
Demikianlah di atas contoh laporan prakerin / magang / pkl yang sering dibuat oleh para siswa SMK ketika telah selesai melaksanakan program prakerin.
Contoh di atas hanya sebagai referensi saja bukan untuk dicopy paste. Meskipun jurusan yang dijadikan contoh adalah SMK jurusan TKJ, format di atas juga bisa dipakai untuk siswa SMK jurusan administrasi perkantoran, akuntansi, otomotif, multimedia, pemasaran, rpl, bahkan mahasiswa teknik informatika, sipil, elektro, dll. yang melakukan program magang.
Disesuaikan saja dengan peruntukkannya, agar kalian, yang membuat laporan prakerin sebagai pertanggung jawaban dapat melakukannya dengan baik dan benar.
Hal ini (program prakerin) tentu ada plus-minusnya. Tetapi itu semua kembali lagi ke pribadi masing-masing siswa.
Plusnya adalah, siswa SMK menjadi lebih matang dibandingkan dengan siswa SMA yang hanya belajar duduk di dalam kelas. Minusnya adalah dalam diri siswa terbentuk mental pekerja.
Kenapa? Karena tidak jarang peserta magang / prakerin / pkl ditempatkan di hieraki paling bawah; sebagai pelayan, penjaga toko, atau bahkan tukang sapu-sapu.
SMK Bisa!
Semoga bermanfaat.